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崗位應具備的專業知識和能力要求

崗位應具備的專業知識和能力要求,在社會上,有各種各種的工作,儘管每種工作的職業性質不一樣,但職業能力是勝任某種職業崗位的必要條件,這是每個工作都一樣的,現在分享崗位應具備的專業知識和能力要求。

崗位應具備的專業知識和能力要求1

職業能力主要包含三方面基本要素:

一、為了勝任一種具體職業而必須要具備的能力,表現為任職資格;

二、指在步入職場之後表現的職業素質;

三、開始職業生涯之後具備的職業生涯管理能力。

例如:一位教師只具有語言表達能力是不夠的,還必須具有對教學的組織和管理能力,對教材的理解和使用能力,對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等。並且對學生進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業能力。

職業能力的社會背景:

任何一個職業崗位都有相應的崗位職責要求,一定的職業能力則是勝任某種職業崗位的必要條件。因此,求職者在進行擇業時,首先要明確自己的能力優勢以及勝任某種工作的可能性。

條件允許的情況下,可以由專業職業指導人員幫助分析,根據求職者的學歷狀況、職業資格、職業實踐等來確定求職者的職業能力,必要時可以通過心理測試作為參考,在基本確定求職者的.職業能力和發展的可能性的基礎上幫助求職者進行職業選擇。

崗位應具備的專業知識和能力要求
  

工作中要必備哪些工作技能

我從事財務工作已經有十多年了,在我的工作中需要掌握的技能大概可以分為兩大類:專業技能和通用技能。

專業技能

財務知識

既然是從事財務工作,掌握紮實的財務知識自然是必要的,我通過兩年的時間分別考下了會計初級職稱和會計中級職稱。通過備考階段的學習,讓我不斷地用新知識迭代舊知識,跟上了社會發展的步伐。

特別讓我受益匪淺的是財務管理方面的知識,這些知識不但讓我對現金的意義有了更深刻的理解,同時也啟發我把這些工作中才能用的知識平移到生活當中,讓我學會了如何增加被動收入,對我日常理財起到了很大的幫助,讓我的積蓄在快速的積累。

稅務知識

做會計的小夥伴都清楚,稅務方面的知識在我們日常的工作中佔多麼重要的位置。可以說從記賬到出報表再到各種資料分析,這一系列的過程最終主要想達到兩個目的,一個目的是更有效地增加公司的收入,另一個目的就是合理的繳稅,一旦在繳稅方面出了問題,就會給公司造成損失,後果是非常嚴重的。

所以我還考下了稅務師證書,為的就是能夠更系統地瞭解稅務知識,在為公司計算和繳納稅款方面做到準確合理。

通用技能

除了上述我提到的專業技能以外,在我的工作中還要求有能夠熟練使用辦公軟體以及能夠閱讀英文文件的能力。

辦公軟體:

我經常會用word寫一些報告給領導批閱,為了能夠突出重點,要學會把內容加粗或加斜體;為了能夠更加直觀,有時需要將資料配柱狀或者餅狀圖;

思維導圖也可以把自己的思路很快地傳達給領導等。分析資料的時候excel是比較好用的軟體,表格可以讓資料看起來一目瞭然;還可以通過各種公式計算出不同的結果;

排序和篩選功能更是可以將大量的資料以不同的角度呈現出來。有時候,想要表的內容生動一些,我還會採用ppt的形式來展現,特別是在開集體會議的時候,動畫的形式不但讓瞭解財務知識的同事看起來不枯燥,還可以讓不瞭解財務知識的同事更快的理解我要表達的意思,使工作更加高效。

英語閱讀:

在我的工作中有時會涉及一些英文文件需要閱讀,只有仔細地瞭解了其內容以後才能幫助我更好的完成我的工作,所以我在閒暇的時候會多看一看與工作相關的英文文件,熟悉一下里面的生詞,也會通過閱讀一些英文的讀物來提升我的閱讀理解能力。

崗位應具備的專業知識和能力要求2

你感興趣的職業對從業者有哪些要求

一、職業能力的概念

職業能力是人們從事某種職業所應具備的多種能力的綜合,主要包含三方面的基本要素。

(1)為了勝任一種具體職業而必須具備的能力,表現為任職資格;

(2)步入職場後表現出的職業素質;

(3)開始職業生涯後所具備的職業生涯管理能力。

例如:一位教師只具有科學知識和語言表達能力是不夠的,還必須具有教學組織和管理能力,對教材的理解和使用能力,對教學問題和教學效果的.分析、判斷能力等,並對自身的專業成長進行有效積極的規劃。

崗位應具備的專業知識和能力要求 第2張
  

二、職業能力的分類

由於職業能力是多種能力的綜合,因此,我們可以把職業能力分為一般職業能力、專業職業能力和綜合職業能力。

1、一般職業能力

主要是指基礎的`學習能力、言語能力、數理能力、空間判斷力、察覺細節能力、書寫能力、動手能力等。此外,任何職業崗位的工作都需要與人打交道,因此,人際交往能力、團隊協作能力、以及對環境的適應能力等都是我們職業活動中不可缺少的能力。

2、專業職業能力

主要是指從事某一職業的專業能力,在求職過程中,招聘方最關注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業能力。例如:應聘教學工作崗位,招聘方最看重你是否具備最基本的教學能力。

3、綜合職業能力

(1)跨職業的專業能力,如運用教學和測量方法的能力;計算機應用能力;運用外語解決技術問題的和進行交流的能力等;

(2)方法能力,如資訊收集和篩選的能力,掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力;

(3)社會能力,主要指一個人的團隊協作能力、人際交往和溝通能力。

三、職業能力對職業的影響

1、職業能力是勝任某種職業崗位的必要條件

任何一種職業崗位都有相應的崗位職責要求,職業能力則是勝任某種職業崗位的必要條件。因此,首先要明確自己的能力優勢以及勝任某種工作的可能性。

2、職業實踐和教育培訓是職業能力發展的前提

(1)職業實踐促進職業能力的發展。職業能力是在實踐的基礎上得到發展和提高的,一個人長期從事某一專業勞動,能促使其能力向高度專業化方向發展。

(2)教育培訓促進職業能力的提高。個人職業能力的提高除了在實踐中磨鍊和提高之外,最有效的就是接受教育和培訓。

職業能力是個人發展和創造的基礎,個人職業能力越強,各種能力越是綜合發展,就越能促進其在職業活動中的創造和發展,也就越能取得較好的工作績效和業績,給個人帶來職業成就感。