教訓孩子時應遵守的五項原則
一般來說,孩子生性好動,活潑頑皮,有時會打壞東西,有時會從高處摔下來,有時會任性耍賴等等。此時,父母為了讓孩子養成良好的習慣,為了讓其安全的成長,就會不得已教訓孩子。
其實家長都知道應該與孩子好好講話、耐心交流,但是一想到一再反覆的講之前說過的話就覺得生氣,而且會感覺很累。但不管怎樣,家長一定先要壓住心中的怒火,然後再與孩子交談。
自己生氣的時候,即便孩子做錯了也儘量不要訓斥他。此外,在教訓孩子時請務必記住以下五個原則:
第一、強行阻止孩子的行為並非教訓孩子的目的,而真正的目的是身為父母必須告知孩子為人處世的原則。所以,與其對孩子大聲訓斥、嚇唬,倒不如心平氣和地給他講道理,讓孩子對原則有更好地理解。實際上,也僅有這麼做,孩子才能聽進父母的話去。
還有些家長會一邊想著“下次再犯錯的話一定不會輕饒!”一邊等著孩子犯錯誤。通常來說,孩子往往會要犯類似的錯誤,而家長的這種心態絕對不會對孩子有什麼好的影響。孩子的錯誤可以記在心裡,然而由此引發的情緒卻應該及時得到釋放。
第二、應該先聽聽孩子怎麼說。家長在糾正孩子的錯誤之前,一定要先弄明白孩子這樣做的原因,然後找到根本原因所在,接下來再解決問題。另外,跟孩子談話時無需長篇大論,而是應該簡單易懂。
還有,交談的時候,不要拿其他孩子與他做比較,不然會引起孩子的自卑感或者猜忌心,那樣反而會產生副作用。
第三、訓斥孩子一定不要選在人多的場所。我們都知道,連大人都很難接受在眾人面前難堪,更何況是心性單純的小孩子呢?如果你心理抱有“孩子能知道什麼?”的想法,那樣的話就太危險了。
孩子可能會出於羞恥心與侮辱感而做出愈激烈的反抗,而且很可能會在逆反情緒的驅動之下犯下更嚴重的錯誤。
第四、為了防患於未然,家長要事先要和孩子約定好什麼事情可以做,什麼事情不可以做。因為孩子在各方面都尚未成熟,所以父母要事先要告訴他們該怎樣做,並給予他們幫助。
第五、為了避免孩子再犯同樣的錯誤,家長要與孩子共同制定預防措施。例如,哥哥出於嫉妒心理打了弟弟,那麼,首先要理解哥哥這樣做的原因是妒忌弟弟,接下來再幫助哥哥尋求解決問題的辦法。
比如跟他說“是不是覺得弟弟更招人喜歡感覺傷心了?那也不能因此動手打弟弟呀,如果你真的生氣了,不防打這個布娃娃!”如此一來,孩子不僅不會犯錯,還能及時發洩心中的不滿情緒。
每個人都會犯錯,更何況是不諳世事的孩子,犯錯更是家常便飯,這時家長在教育孩子的時候一定牢記以上五個原則,要理解孩子,耐心引導,儘量不要讓孩子重複犯錯。
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