家長要關注孩子的好奇心和創造力

孩子天生就有非凡的好奇心和創造力，他們是通過好奇心來了解周圍的世界。他們先觀察、觸控、感覺、傾聽，然後會思考與嘗試。通過創造力來表達他們對世界的理解和認識。

有些父母把孩子對一種事物的表達和認識，當做孩子無知的表現。有的父母卻用認真地傾聽和由衷地讚賞來鼓勵孩子。不同的態度會產生不同的效果，不同的效果就會造就不同的孩子。

父母在提高孩子創造力的教育中起著關鍵作用。身為父母，應該為孩子樹立一個有創造力的榜樣。

丸子媽媽是位心靈手巧的媽媽，只要有時間，就會用心用力扮美生活。扮美的過程就是創造的過程。扮美的過程也是開發孩子創造力的過程。

每天的晚飯時光，是丸子家固定的“創作”時間。媽媽在廚房裡忙著做飯，三歲多的丸子就會站在菜桌前“捉摸”：今天的餐桌應該如何裝飾才更合適呢？在媽媽的提醒下，丸子會把做飯用的“邊角廢料”放在好看的容器中，作為餐桌裝飾。洗好的菜葉，像菠菜葉、芹菜等會放在高一點兒的花瓶中。洗好的小蘿蔔是丸子最喜歡的裝修物。紅紅的水蘿蔔放在白瓷碗裡，多麼美麗的圖畫啊。

盛菜的盤子也是丸子發揮想象力和創造力的絕好介面。媽媽切好的黃瓜片，會被丸子擺成小葉子和花的形狀，放在盤子邊上。為了這個，丸子媽媽特地使用平盤，這樣更方便丸子搞“創作”。

在家裡做飯，菜餚的設計、碗盤的裝飾、餐桌的佈置等等，都是丸子和媽媽的創作園地。在這樣的扮美過程中，丸子的點子越來越多，丸子的小手也越來越靈活。

出門玩耍的時候，丸子更會設計出各種各樣有創意的遊戲，使身邊的小朋友都喜歡和自己玩：在海邊，一個小小的飲料瓶就是丸子最好的“道具”，忽而飛機、忽而潛艇、忽而又成了蟲子的小家……丸子一邊手裡比劃，一邊嘴裡唸唸有詞，不停地給身邊的小朋友講著自己編的各種各樣的故事。

到公園裡散步，一片小葉子在丸子的眼中、手中、口中都可以幻化無窮。

在這樣的“創意”中生活，其樂無窮。

在丸子家，專門有一面屬於丸子的“創意牆”。每當丸子媽媽在家裡收拾花花草草的時候，丸子都會用剪下的各種葉子粘貼出一些很漂亮的樹葉貼畫。丸子還會把媽媽用剩的碎布做“布貼畫”，用蔬菜或者豆子做“豆子畫”……每次這樣的作品問世，丸子媽媽都會很認真地將畫“裱”好，鄭重地掛在“創意牆”上。

雖然桌子上、地上都是廢物和輔料，可是看到孩子能用廢棄的東西做出這樣的“作品”，媽媽總是很自豪。媽媽每次都會用鼓勵和誇獎對待丸子的表現，都會用寬容的態度對待“創作現場”。

如何才能使自己的家庭有這種創造氛圍呢？

首先，父母應有這種“創造”的慾望。這樣孩子在“創造”的環境中耳濡目染，自然就會具有創造的衝動和慾望。

如果父母沒有這樣的能力和愛好，那麼就給孩子創造出寬鬆的氛圍吧。創造和動手體驗，是每個孩子與生俱來的能力，只要不加以限制，總會有出人意料的結果。把不安全的因素排除在外，剩下的就交給孩子自行處理，媽媽最後打掃戰場即可。

最後要注意的是，家裡要隨時準備一些可以讓孩子隨意使用的“小物品”，如膠帶、報紙、各種卡紙、火柴棒或者牙籤、紙杯、各種小珠子等。