如何對待哭泣不止的孩子
如何對待哭泣不止的孩子,只有真正當媽的人才知道孩子每天會哭多少次,開心也哭,不開心也哭,為了達到要求更是嚎啕大哭,現在分享如何對待哭泣不止的孩子?
如何對待哭泣不止的孩子1
1,大聲地吼叫
有的家長看到孩子哭鬧就會大聲地吼叫,甚至會採用一些威脅孩子的方式,比如你再哭我就不喜歡你了,你再哭警察就來了。或者是呵斥孩子,讓孩子不要再哭,把眼淚憋回去。這種大聲吼叫的方式將會極大地降低孩子內心的安全感,同時也會導致孩子對父母產生生疏,性格變得越來越自卑。
2,溺愛的哄騙
有的家長非常的疼愛孩子,甚至已經到了溺愛的程度。只要看到孩子哭,家長的心裡比孩子還要難受,看不得孩子受到一丁點的委屈,掉下任何一滴眼淚。所以孩子一哭,家長就會滿足很多不合理的要求,進行溺愛的哄騙。比如別哭了,媽媽給你買零食,媽媽給你買新的玩具。而在這種環境下成長的孩子,性格就會非常的自私,他們會認為別人都應該理所當然地對自己好。
3,選擇冷處理
還有的家長,在面對孩子哭鬧不休的時候,會選擇冷處理。所謂冷處理,也就是放任孩子哭,家長不給予任何的關注也不會進行安慰,等到孩子自己覺得沒有意思了,自然也就不哭了。這種方式的確會起到效果,但是給孩子的內心帶來的傷害是非常巨大的。孩子的負面情緒會越累積越嚴重,他們的內心安全感也會越來越淡薄,最終非常容易出現討好型的人格。
家長可以試試以下4個好方法,讓孩子擁有更加健全的人格
1,肯定孩子的情緒
想要讓孩子擁有更加健全的人格,健康快樂地成長,家長首先要做到的是要肯定孩子的情緒。年齡較小的幼兒出現哭鬧的現象是正常的,也是必然的。家長面對孩子的哭鬧,應該幫助他們去把這種感情說出來,告訴他媽媽懂得你現在的情緒,允許孩子去哭,這樣孩子才能夠感受到自己被認同。
2,堅守自己的原則
在面對孩子哭鬧行為的時候,家長也需要堅守住自己的原則,不要因為孩子開始哭鬧就繳械投降,滿足孩子的要求。我們還是要堅定地表示,有些原則是不可以去觸犯的,這樣才能夠給孩子立好規矩,也可以讓他們知道行為需要底線。
3,與孩子進行共情
在孩子哭鬧的時候,家長除了包容之外,也要與孩子進行共情。告訴他媽媽也有過類似的行為,或者是我知道你現在在想什麼。當孩子能夠意識到父母是真正地理解他,他們才會放下自己的心防,同時也可以進行情緒的平穩。畢竟很多時候孩子的哭鬧,其實是渴望能夠得到父母的關注,家長的共情才能夠讓孩子感受到自己被重視。
4,提出替代的方法
即便家長不能夠滿足孩子的不當要求,也可以尋找出一些替代的方法。比如孩子在商場裡非要買新玩具,那麼我們可以告訴孩子,媽媽知道你喜歡,等到你今年過生日的時候媽媽送給你好不好?通過這種替代的方式來讓孩子感受到被尊重,同時也讓他們知道解決問題可以有多種方法。
當孩子情緒崩潰的時候,家長可以通過哪些方法來進行調節?
1,耐心的陪伴
當孩子情緒崩潰的時候,家長需要給予的其實就是耐心的陪伴。這個時候無論是講道理還是大聲地訓斥,其實孩子都已經聽不到腦子裡了,他們已經完全沉浸在自己難過的情緒當中。所以家長應該給予孩子更多的耐心,幫助他們去進行情緒的調節,等到平穩之後再來講述相關的道理。
2,親密的肢體接觸
在孩子情緒崩潰的時候,其實最需要的是家長的關心與愛護。這個時候就非常適合給予孩子一些親密的'肢體接觸,比如我們可以把孩子抱在懷裡,不斷地用手去摩挲著孩子的後背,或者是在孩子的耳邊說一些安慰的話語。這些親密的肢體接觸能夠讓孩子在生理上獲得荷爾蒙的感應,同時他們也會感受到父母對自己的在意,孩子的情緒也就會逐漸平穩了。
3,幫助孩子說出感受
對於年齡較小的孩子,他們在非常難過的情況下其實是沒有辦法說出自己的感受,因為語言能力還沒有發育完善,而且沉浸在悲傷之中,也不知道如何表達。這個時候家長可以試著去幫孩子把感受說出來,讓他們知道現在的這種崩潰情緒是因為難過還是因為憤怒。這樣等到下次再有這類似的狀況時,孩子就知道如何去應對了,他們的情緒也就越來越能得到控制。
人人都有情緒,孩子也不例外。而且相對於成年人來說,孩子的情緒更加不可控。因為他們沒有自制力,同時也沒有良好的語言表達能力,更沒有情緒調節能力。所以家長需要給予孩子更多的包容,不要用粗暴的方式去對待孩子的哭鬧行為,相信只要家長付出足夠多的關心與愛護,孩子也就能夠變得越來越好。
如何對待哭泣不止的孩子2
1、轉移孩子的注意力
有個週五放學兒子哭著鬧著非要買個奧特曼玩具,我呢就開始哄孩子,剛出 幼兒園的門口,那麼多家長和孩子都在,我也沒有對兒子發脾氣,哄他不聽,還是哭鬧,我說兒子想不想知道爆米花怎麼做,我們回家一起用做爆米花怎麼樣?
我給他講如何做把玉米爆裂開來,然後開花,怎麼做到讓爆米花香甜,兒子聽得入迷,漸漸忘了要玩具的事,有很多時候,孩子想要某個東西,都是一起興起。小孩子會說我生日你給我買個什麼什麼禮物哈,其實真到生日的時候,他們可能 又改變主意了。
2、洞悉孩子哭鬧的原因, 置身處地地想。
下午女兒幼兒放學後,總希望在小區廣場才玩很久,我基本都陪著,有天下午,我有急事要用電腦處理,就跟女兒提出不 能玩了,趕緊回家,結果女兒就哭了起了,怎麼也不願意跟我回家,這個時候,旁邊好多人勸的勸笑的笑,結果女兒哭得更厲害了。
我知道她的負面情緒在加劇,而我是她負面情緒的釋放口,這個時候,我就耐心的安慰孩子,媽媽處理完事,在領你下樓玩,又擁抱了孩子一會兒,她才轉哭為笑的跟我回家。
分析孩子哭鬧背後的理由,弄明白了孩子哭鬧的原因,給孩子許一個美好的願景。讓我們共情於孩子,共情除了理解,還有耐心,還有等待,還有最重要的心與心的交流,不是言語的,而是默默的擁抱。
3、實在沒有辦法哄住孩子的,就安慰自己,親生的,親生的,堅持忍耐下。
今天要說的'這個事情發生去年,我領女兒去離家稍遠一點的聯華超市購物,結果要買的東西還沒有選完,女兒就開始哭鬧了,給玩具,買好吃的,都哄不住了,我只有小聲的對自己說:燕子,忍耐,堅持住,都是自己親生的,親生的,一直到我選完東西去收銀臺結賬,女兒還在哭,收銀臺的小姐還說,你家燕子小公主真漂亮,我汗顏啊!
終於到結了賬走出超市,女兒情緒才稍後點。
4、不管怎樣,首先要找一個和孩子獨處的安靜環境。
讓孩子有空間修復情緒,讓家長有時間思考對策,這中間不能被孩子左右了大人的情緒,相信孩子的糟糕心情背後一定有原因。
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