自閉症孩子的四大特徵 孤獨離群、沉迷自我尤為常見

喜歡劉若英的人一定都聽過她的《最好的未來》，其中的一句歌詞“每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應該被寵愛”輕柔而又美妙的傳達出了對所有孩子平等、公平的愛。而現實生活中就有一部分“被上帝狠狠親吻過”的獨特群體——來自星星的孩子，自閉症孩子。

尤其是影迷朋友們，在看了《海洋天堂》和《地球上的星星》等影片之後，定會對這一群體的孩子有所瞭解，並且感慨於他們的異於常人之優處。所以相信歌詞中的這種愛對於自閉症孩子是有增無減，增多的是諒解與信任，減少的是偏見與氣餒。讓來自星星的孩子都能在自己的祕密花園裡充分展現自己，擁有自主快樂的人生。

那何為自閉症？自閉症孩子又有怎樣的特徵？自閉症又稱孤獨症，是一種以人際交往障礙、溝通交流異常、言語發育遲滯、興趣、活動內容侷限刻板與重複的行為方式為基本特徵的兒童發育障礙性疾病。此病一般在學齡兒童身上表現的尤為明顯，並會影響患者一生。

上述定義也涵蓋了自閉症的特徵，其具體表現如下：

自閉症患兒的特徵之一：孤獨離群，沉迷自我，交際困難

（1）沒有依戀行為——不理人、自己玩自己的;不纏人，不會像一般孩子那樣纏著大人不放，跟家人不親密。把父母視為“生活的工具”，有物質需要時才去拉媽媽的手(而不是“情感物件”)，平時沒事就不理媽媽。

（2）)對親人和生人的反應沒有很大的差別——看到媽媽來了，爸爸下班了，不會表現出特別高興，常常是沒有什麼反應;看見陌生人也不害怕，不認生。

（3）對人不感興趣——對團體遊戲活動不感興趣，很少主動找人玩，不喜歡跟別的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如說，喜歡把別人推倒在地。隨著年齡的增長，有些人會在人際關係上有所進步，但仍對“人”不感興趣。

（4）社交困難——社交方面，模擬力較弱，未能把握社交技巧，缺乏合作性;想象力較弱，極少通過玩具進行象徵性的遊戲活動。與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動。

（5）沒有正常的情感反應——他們對別人的痛苦無動於衷，遇到困難時不主動尋求幫助，不會通過眼神交流來表達感情和自己的要求;摔倒了不怕疼。對鮮亮的顏色、玩具沒有反應。

（6）特殊依戀——對某些無生命物體或小動物(如杯子、小雞等)表示出特殊的興趣，併產生依戀。如果奪走其依戀物，便焦慮不安或哭鬧不休。