繪畫能幫助孩子發展注意力跟觀察力
通過繪畫幫助發展注意力和觀察力。在繪畫中,物體的形狀是靠輪廓和顏色的濃淡來表達的,要引導孩子把知覺集中到他打算描繪的實物的特徵上,同孩子一起仔細地觀察和分析實物,記下實物的形狀、光線對比關係、顏色等。要讓孩子注愈分析他所要表現的實物的特徵,教孩子學會通過描繪,運用各種技法把這些特徵表現出來,但最好不要輕易地給孩子一些樣木讓孩子模仿。
也許沒有了大人的指導和樣品的規範,孩子的畫會成為真正的塗鴉之作,沒有比例,不講結構,也談不上什麼佈局,甚至連荃本的筆面都沒有,這種沒規矩無方目的面看起來亂七八枯的,似乎可以不稱其為畫,但這並不要贊,主要是孩子們在創作的時候傾注了極大的熱情和想像,沒有約束,沒有限制,便孩子的想像力和創造力部得到了極大的釋放和發揮,讓孩子在活動的過程中感到了極大的滿足和快樂,這就達到了目的。
孩子生活在一個開放的,高科技的時代,在美術教育上,要開闊孩子的眼界,豐富孩子的生活,讓孩子多接觸實際生活和豐富多彩的大自然,多觀察人物、動物、花鳥、山水、建築、民風民俗、影視等大千世界中各種芡好的東西,擴充套件孩子的視野;要培養孩子的鑑賞能力,帶孩子令觀央術展覽,引導孩子欣賞優秀的關術作品,給孩子講解人師的作品,講述優美的盆話故事,欣賞優美的音樂、舞蹈、影視作品等,以提高孩子對美的感受能力,也培養孩子真珍美好的感情,陶冶孩子的情操:在風格技法上,不要對孩子過早定向或做過多限制,應該讓孩子接觸各種沉派,包括各種傳統的水裡山水,寫憊花鳥以及現代的各種抽象流派,運用鉛筆、毛筆、水彩筆,、油畫筆、刻刀,甚至計算機等各種可接受的手段,嘗試各種畫法、技法,給孩子創設一種自由、愉快、和諧的氣氛,讓孩子自由自在、無拘無束的環境中表現自己,使孩子形成一種開放的意識,塑造開放的人格。
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孩子多大可以吃大人吃的飯 多大寶寶可以吃米飯
1歲左右很多媽媽們會關心,多大可以給孩子吃大人飯呀?我們可以分別從口味和食物性狀兩個角度上來看。1從口味上來說一般在1歲後寶寶就可以跟著大人嘗試清淡的家庭飲食了,也就是可少量新增一些調味料,如鹽、醬油、糖、味精等。實際操作中如果和大人吃同樣的菜,可以在...
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孩子最不可愛的時候,就是最需要愛的時候
天氣暖和的日子裡,每次接兒子放學,我都會帶他去學校旁邊小區的遊樂區玩一玩再回家,那裡有很多小朋友,大部分都是跟他同一個幼兒園的。小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧磕磕碰碰是難免的,因此我並不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨對兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如...
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孩子吐奶是拍背還是抱起來
寶寶為什麼吐奶?吐奶是嬰兒階段的普遍現象,與寶寶的消化道、生理特點和餵養方法不當有關。嬰幼兒食管肌肉的張力較低,容易引起擴張,蠕動比較慢,故食物容易淤積。另外,嬰兒的胃不像大孩子和成人那樣垂向下方,而是呈水平位。胃容量小,存放食物少。由於這幾種因素的存在,...
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“真是好孩子呀”這句話不能隨便說
“把書撿起來!亂扔東西不是好孩子!”聽完姥姥講繪本之後,小樹隨手把書扔在了地上。我媽媽耐心地諄諄教導他,各種鼓勵引導,十分鐘之後,小樹終於伸出他的小手,把書撿起來,放回了書架。姥姥的教育終於有了成果,激動之情溢於言表,興奮地誇小樹:“真是好孩子呀,小樹太懂事兒了,真...