理性對待寶寶的“壞”習慣

理性對待寶寶的“壞”習慣很多家長都非常在意自己孩子的行為規範，在教育的時候就會特別注意這一塊，孩子如果沒有一個好的行為規範，他們在以後的發展也會受到影響。如何理性對待寶寶的“壞”習慣？

理性對待寶寶的“壞”習慣1

1、要有寬容的態度，鼓勵永遠比批評有效，最好不要拿孩子與同齡的孩子相比較，重要是孩子過去的表現和現在的行為。對孩子偶爾的退步不要表現出失望，要相信孩子可以解決自己的問題。

2、善於抓住時機，教育孩子擺脫壞習慣要適時，孩子的多數壞習慣都是無意識行為。一般情況下，可以在發現孩子壞習慣後立即進行糾正。

3、發揮榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的，可以是父母也可以是朋友，不妨在平時生活中樹立以和榜樣，例如，找一位年齡相近的小朋友來住一些日子，天長日久，好的習慣形成與自然，不知不覺中就改變了。

4、利用講故事改進缺點。通過講故事等寓教於樂的形式，讓孩子意識到自己身上的缺點。

5、循序漸進效果好。孩子的壞習慣不是一天兩天養成的，所以，糾正的要求不能太高，需要切合實際有耐心，不必操之過急。

6、轉移注意力。孩子屢教不改千萬不能認為孩子故意反抗，也許孩子自己還沒有意識到又犯錯了，可以根據孩子的喜好轉移注意力，細心的家長額可以在家裡顯眼的`地方，提上簡明的提示圖，時時提醒孩子改掉壞習慣。

7、設定好習慣鼓勵獎品，它是使孩子聽話的最好的方法。可以先在合理的期限內給孩子一個簡單的目標，等孩子達到後給予獎勵。

8、加入適當的挫折教育，對於孩子犯的大錯，給以適度的處罰，可以是物質上的，也可以是精神上的。比如：關在一個安全的地方，讓他自己反省；或是不給孩子買他想要的玩具等等。讓他體會受挫折的感覺，學會自我調節。

還有一點也很重要，不當眾議論並批評孩子不良行為習慣，同時家長也要明白，缺點得到改善，需要一個過程。這個過程中，你要善於發現孩子正在“努力改變”的細節，並及時給予肯定，然後強化其“好”的一面，忽略其“弱”的一面，這樣子，孩子的優點才會慢慢擴大，缺點才能逐漸縮小，孩子在不知不覺中會有所改變。

一、“執拗敏感期”是什麼？

“執拗敏感期”的孩子在面對事物發展不符合自己預期設想的時候，會變現出十分強烈的反抗情緒，常伴隨著大哭大鬧的情緒反應。這種現象在孩子三歲左右時表現得極為明顯。

這個階段的孩子常常會伴隨著秩序感的出現和發展，有著自己的思維邏輯。這時，父母們要是強硬地去“糾正”孩子的想法，會破壞孩子的秩序感，不利於孩子日後的思維發展。這個階段的孩子為了堅持自己的想法，不斷產生叛變心理。這個其實是孩子的第一個叛逆期，常常表現就是非常不聽話。

其實，“執拗敏感期”是孩子成長的一個必然的階段。在這個階段，孩子開始了自己想法的形成和發展。孩子會更積極地表達自己的想法，表現出來的.就是我們眼中的叛逆行為。

二、“執拗敏感期”是如何形成的？

1、小朋友們接觸到了新的環境

小朋友的學習能力是隨著環境變化的多樣性而增強的。此階段的小朋友接觸到了父母言語之外的世界，他們不願意再單純地從父母那裡獲取對事物的看法，想要通過自己的嘗試與探索來獲得不同以往的體驗。所以，面對父母的要求，他們往往變現出叛逆的行為。

2、小朋友們渴求得到關注

此階段的小朋友表達欲十分強烈，他們迫切地想要表達自己的想法。希望藉此來謀求父母乃至長輩的關注。這是因為他們的個體意識在不斷增強。

處於“執拗敏感期”的孩子思維能力、行為能力以及個性特徵都在不斷增強。這原本是一件值得我們高興的事情，但是孩子表現出的這樣壞習慣也是讓各位父母頭疼不已。那各位父母要怎麼去積極應付孩子這個階段呢？

三、理性看待孩子“執拗敏感期”

1、耐心地包容孩子的情緒

大多數情況下，只要孩子一鬧，父母就容易沒有耐心，管教往往就表現成情緒的宣洩。這時的我們被憤怒矇蔽了頭腦，不能正確對待孩子的想法。因此，耐心、保持冷靜對待孩子的行為是我們正確對待孩子的“執拗敏感期”必備的情緒。

2、更多地用選擇代替要求

在面對孩子的請求時，我們可以採用詢問的方法徵求孩子的意見。讓他們自己做出選擇，而不是簡單粗暴地直接告訴孩子“不行！”或者為他們做選擇。讓孩子自己選擇，能讓他覺得自己的想法受到了尊重與重視，這是十分有利於孩子自我意識的發展的。

3、把握好管教孩子的鬆緊度

面對處於“執拗敏感期”的孩子，我們很容易管教過嚴，也容易管教過鬆。大多數事情處於極端都是不好的。因此，我們要把握好這個度。既要講原則又要懂得變通。