孩子情商教育很重要
愛因斯坦曾說道:“一個人智力上的成就往往依賴於性格上的偉大。”現代心理學研究表明,一個人能否成長,智力因素,即所謂智商僅佔20%,而80%取決於“情緒情感”,它包括情緒的自控性、人際關係的處理能力,面對挫折的承受力,自我瞭解程度以及對他人的理解和寬容等,即所謂“情商”或“情緒商”。情緒商主要不是由先天遺傳所決定,而是經後天逐漸培養形成的,它始於胎兒期,但關鍵形成於嬰幼兒時期,成熟於兒童期。著名心理學家弗洛伊德在《精神生活導論》中指出:“人的性格在0-12歲時就定型了,父母的行為導向尤其舉足輕重。”因此,必須重視對兒童情緒商的早期培養。
胎教時期
胎教是指孕婦通過本身的心理活動和精神狀態,給胎兒的智力發育以良好的影響。科學研究表明,6個月以後胎兒已能聽到母親的心音、說話聲以及外界的音樂和躁聲,並能對不同程度的節奏作出反應。保持良好和積極的情緒,就可以增加血液中有益於健康的化學物質,如激素、酶以及乙醯膽鹼等,這些物質能把血流量、神經細胞的興奮度調節到最佳狀態,對胎兒的心理、生理髮展非常有利。因此,孕婦要通過各種方法使自己保持健康的良好情緒,多一些歡笑,少一些憂愁,使胎兒得以健全發育。
嬰兒期(0-12月)
嬰兒時期,情緒和情感已開始發展,如2-3個月的嬰兒就能對人微笑,稍後便能出聲地笑。一歲左右看到別人笑,就能跟著笑,其他兒童笑,也跟著笑,表現了最初級的“情感共鳴”。在此期間,嬰兒能否獲得母愛的滋潤,對其心理和智力的正常發展影響極大。兒童心理學家十分強調兒童早期和母親關係的重要性。世界衛生組織通過專門研究發現:一些過早離開父母的嬰兒不能很好地與人相處。有關調查研究提示,某些精神疾患和變態人格的發病原因,也是由於嬰兒期得不到足夠的母愛造成的。因此,在嬰兒期間,父母應該給孩子更多的溫柔、體貼和愛撫,每天都要和孩子進行眼對眼的接觸,進行親吻、逗樂、遊戲等活動,滿足孩子的情感需求。
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